這份量表是台灣學校與診間常用的 SNAP-IV 家長版，適合國小到國中的孩子（6 歲以上）。請依孩子最近六個月在家裡的樣子作答，不用跟兄弟姊妹比，想著同年紀的孩子就好。
SNAP-IV 家長版 ─ drchaoyang.com/tools/adhd-snap 孩子姓名：＿＿＿＿＿＿ 年級：＿＿＿＿ 填寫人：＿＿＿＿＿＿ 日期：
| 面向 | 勾「還算不少」以上的題數 | 平均分數（0–3） |
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SNAP-IV 由 James M. Swanson 等人編製，中文版由高淑芬醫師翻譯；台灣常模見劉昱志等（2006，《台灣精神醫學》20(4):290–304）與 Gau SS, et al. Int J Methods Psychiatr Res. 2008;17(1):35-44. DOI
SNAP-IV 老師版（空白表）─ 請老師依孩子最近在學校的樣子勾選 孩子姓名：＿＿＿＿＿＿ 年級：＿＿＿＿ 填寫老師：＿＿＿＿＿＿ 日期：＿＿＿＿＿＿
| 題目 | 完全沒有 | 有一點點 | 還算不少 | 非常的多 |
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| 注意力（第 1–9 題） | ||||
| 1. 無法專注於細節的部分，或在做學校作業或其他活動時，出現粗心的錯誤 | □ | □ | □ | □ |
| 2. 很難持續專注於工作或遊戲活動 | □ | □ | □ | □ |
| 3. 看起來好像沒有在聽別人對他說話的內容 | □ | □ | □ | □ |
| 4. 沒有辦法遵循指示，也無法完成學校作業或家事（並不是由於對立性行為或無法了解指示的內容） | □ | □ | □ | □ |
| 5. 很難組織規劃工作及活動 | □ | □ | □ | □ |
| 6. 逃避，或表達不願意，或有困難於需要持續性動腦的工作（例如學校作業或家庭作業） | □ | □ | □ | □ |
| 7. 會弄丟工作上或活動所必須的東西（例如學校作業、鉛筆、書、工具或玩具） | □ | □ | □ | □ |
| 8. 很容易受外在刺激影響而分心 | □ | □ | □ | □ |
| 9. 在日常生活中忘東忘西的 | □ | □ | □ | □ |
| 過動與衝動（第 10–18 題） | ||||
| 10. 在座位上玩弄手腳或不好好坐著 | □ | □ | □ | □ |
| 11. 在教室或其他必須持續坐著的場合，會任意離開座位 | □ | □ | □ | □ |
| 12. 在不適當的場合，亂跑或爬高爬低 | □ | □ | □ | □ |
| 13. 很難安靜地玩或參與休閒活動 | □ | □ | □ | □ |
| 14. 總是一直在動或是像被馬達所驅動 | □ | □ | □ | □ |
| 15. 話很多 | □ | □ | □ | □ |
| 16. 在問題還沒問完前就急著回答 | □ | □ | □ | □ |
| 17. 在遊戲中或團體活動中，無法排隊或等待輪流 | □ | □ | □ | □ |
| 18. 打斷或干擾別人（例如：插嘴或打斷別人的遊戲） | □ | □ | □ | □ |
| 情緒與對立（第 19–26 題） | ||||
| 19. 發脾氣 | □ | □ | □ | □ |
| 20. 與大人爭論 | □ | □ | □ | □ |
| 21. 主動地拒絕或不遵守大人的要求或規定 | □ | □ | □ | □ |
| 22. 故意地做一些事去干擾別人 | □ | □ | □ | □ |
| 23. 因自己犯的錯誤或不適當的行為而怪罪別人 | □ | □ | □ | □ |
| 24. 易怒的或容易被別人激怒 | □ | □ | □ | □ |
| 25. 生氣的或怨恨的 | □ | □ | □ | □ |
| 26. 惡意的或有報復心的 | □ | □ | □ | □ |
SNAP-IV 中文版（高淑芬醫師翻譯）。填好後請交還家長，帶去給醫師看。